由澳門科技大學文體發展辦公室主辦的「藝術大講堂」系列講座之「MAPLE Education：AI 時代教什麽？」，於 2026 年 3 月 31 日下午在澳門科技大學 D 座禮堂成功舉辦。本場講座邀請到現任南方科技大學工學院教授、英國物理學會會士、俄羅斯工程院外籍院士、高麗大學榮譽教授，曾任清華大學深圳國際研究生院院長助理、清華大學未來實驗室首席研究員、數位化先進制造研究中心主任、英國謝菲爾德大學智能製造專業教授、中國科學院「百人計劃」研究員 —— 馬兆遠主講。
講座伊始，馬兆遠教授以「computer」一詞的歷史演變為切入點，指出科技發展的核心並非取代人類本身，而是取代特定類型的工作與勞動形式。隨後，馬教授梳理了理性精神與古典科學的發展脈絡，指出人類對確定性與可證性的追求，孕育了古希臘以來的理性傳統。他進一步提到，20 世紀初希爾伯特提出旨在證明數學體系自洽性與完備性的綱領，但最終被哥德爾不完備定理所否證。這一理論突破不僅揭示了形式算術系統中「自洽性」與「完備性」無法同時成立，更說明了「真實性」與「可證性」並非等價關係，從而凸顯人類理性本身所存在的先天局限。
其後，馬教授指出，維特根斯坦及維也納學派在此基礎上重新劃定了科學研究的邊界，認為只有符合古典邏輯且可經驗驗證的事實命題，方屬於科學研究的範疇；至於倫理、美學與形而上學等超驗性問題，則無法透過科學方法加以證明。
談及當下高等教育的發展困境，馬教授認為，現代大學在排名與評鑑體系的制約下，逐漸陷入類似「囚徒困境」的結構性問題，教育資源呈現兩極分化，甚至淪為精英篩選的工具。他進一步提出，人工智能或可成為新時代的「印刷術」，打破專業壁壘、降低學習門檻，從而推動知識與教育的更廣泛普及。馬教授最後強調，人類同時具備經濟屬性與精神需求，人生的價值不僅在於結果，更在於體驗本身；而直覺、情感與超驗性思考，正是人工智能時代難以被取代的人類核心能力。
在提問交流環節，有同學關注如何有效運用人工智能提升商業分析與文案創作等工作的效率，同時避免過度依賴AI而削弱獨立判斷能力。對此，馬兆遠教授回應指出，他鼓勵將 AI 作為日常輔助工具，藉以提升資料整理與分析效率，協助決策制定，但真正關鍵的商業判斷仍有賴於長期累積的直覺與經驗。因此，仍需回歸真實的生活情境與人際互動。人的理解力與判斷力，始終是不可替代的核心競爭力。
